如何打造引人奋进的校园文化标识?校园文化标识设计，是校园环境的重要构成因素，是校园信息的物质载体。校园花井、校园文脉的外在表征。学校导视标识从宏观到围观，帮助外界在认知校园的过程中，慢慢建立校园的心理地图，形成对校园的整体印象。石家庄校园文化标识设计公司——石家庄磐石广告是为学校提供前言的而创意设计与视觉呈现，用具竞争力的标识产品与周到的全程服务来满足社会的需求，为行业的发展做出贡献!

　　校园文化标识包含哪些方面?

　　1、校园服务设施 导视标识系统

　　主要包括停车场、公共卫生间、电话亭、车站、食堂等公共区域的标识，主要起引导、说明或提示作用。

　　2、校园文化形象导视标识系统

　　该类导视标识系统，技能表达传递校园文化，又能起到指示作用，能弘扬校园精神、烘托校园气氛。此类标识导视系统主要是通过视觉的传播要素，不仅能间接地表明校园或某个区域的存在，而且综合表现了校园的性质内容、目的等视觉形态。

　　3、校园交通导视标识系统

　　是指校园开放性环境中起到目的只是、方向标识等作用的指示系统，具体地点包括教学区、广场、医院、写字楼、宾馆等环境。具体包括：特定场所区域指示牌、地区、路名牌、交通指示牌、及交通信息显示牌等。

　　4、校园管理信息导视标识系统

　　主要是指校园管理规定性的标识，如限制、安全等，这是维护校园正常运行与秩序的必要手段。

　　校园文化标识设计时应该留意以下几点：

　　与一般的环境标志的层次化设计方法类似，学校导视标识牌应该遵循从外到内、从大到小的顺序。通过对校园环境的分析和调查，对学校导视标识牌进行分类设计，方便设计工作的有序开展。学校导视标识牌设计公司介绍：按照环境划分——校外标识导视牌、校内标识导视牌、道路标识导视牌、各场所标识导视牌、科室牌等。

　　1、与学校文化理念、形象体系一致;

　　2、与学校全体形象规划相符。梳理人流车流的导向体系，即独立，又弥补与相互关联，一起构建校园公共信息导视标识牌。

　　3、分级检索。学校导视标识牌应该由大局到部分，由部分到详细的分级只是，指示明晰、直观、连接。

　　4、连接校园规划理念，与校园景观规划风格相一致。

　　5、标识牌的内容要遵循以人为本、为人效劳的准则。

　　6、交通标示牌布点要合理。

　　7、学校导视标识牌运用的资料要与当地的气候与人文环境相符。

　　8、车型导向体系标志形状、色彩、规范等，契合路途交通标志和标线。

　　9、符号文字要契合世界同行的规范，配以英文等外文，习惯世界化教育发展需要。

　　10、契合人机工程学原理。标识牌的尺寸、色彩、文字大小要从人机工程学的视点详实表述，并以国家给出的规范作为参照。

　　校园文化标识可以帮助师生、校园工作者有秩序、有方向、有目标的到达各个不同空间。导视标语在校园里随处可见，它能够清晰、直接的指示出各个校园的各个功能室。为人们提供了快捷、方便的咨询信息，可以说学校导视标识牌对校园建设是非常重要的。

　　石家庄磐石广告 精英设计团队：

　　石家庄磐石广告是集“策划-设计-生产-安装-售后”于一体的石家庄校园文化标识设计公司，服务范围：商业标识、小区标识、售楼处标识、医院标识、景区标识、学校标识、写字楼标识、市政标识等的设计。整个团队在完整、科学的质量管理体系下为客户提供一体化的标识系统解决方案。

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