河北学院校园环境标识标使几种等级分类?不管社会如何发展，标识牌一直在我们生活的各个角落，在我们身边发挥着重要的作用。细心的人们不难发现，我们在生活中所见到的标识并不是完全统一的，它有着不同的造型，不同的功能，不同的类别服务着我们大众。在安装标识标牌时，我们需要考虑的是怎么依托信息完好，方位指示清晰的标识轻松寻觅目的地。

　　我们会看到标识标牌其实也像人们的工作类别一样，有着等级的区分，一般是由大到小的范围，越大的范围，标识标牌所展现出来的内容一般都是大概框架和汇总;越小的范围，标识标牌所展现出来的内容非常详细，持该区域的细小信息展示给人们。今天，磐石标识就带大家一起来了解校园环境标识标牌的几种等级分类。

　　其实校园环境标识标牌和一般常见的环境标识牌的分级准则是类似的，依照从内到外，从大到小，从总结到细致的次序。下面我们就来详细看一看不同等级标识标牌所展示出的信息。

　　第一:校园环境标识标牌的一级导向

　　校园环境标识标牌的一级导向一般适用于校园的外部环境方面，不限于校园周边的交通要道以及设立在校园外围的标识标牌，当人们到达陌生的学校时，肯定不想找陌生人去提问题，这样会显得很尴尬，此时标识标牌就起到了极大的帮助。在安装标识标牌时，我们需要考虑的是怎么依托信息完好，方位指示清晰的标识轻松寻觅目的地。这就要求在校门的百米周边，就要安装醒目的指引标识，学校称号标识，校园的整体分布平面图以及大致的方向等，帮助人们快速的找到自己想要去的目的地

　　第二:校园环境标识牌的二级导向

　　校园环境标识牌的二级导向一般适用于校园内部的建筑标识牌，包括楼栋内部的不同标识牌，二级导向标识标牌主要是指楼栋间的总索引，每个楼栋的平面图，不同楼层的安全出入口标识牌，每栋楼下的宣传栏和公告栏等。在设计二级标识牌时，因为基本上使用在校园的内部环境中，要求所设计的标识牌融入校园的文化气息，不同功的的标识牌依据该区域的特有气质进行定制。在大体方向上，符合校园的文化底蕴。

　　第三:校丽环境标识标牌的三级导向

　　校园环境的三级导向在二级导向的基础上更加细致化，我们在校园内可以看到的教室楼牌号、不同楼层的功能单元牌都属于三级导向的范畴。

　　第四:校园环境标识牌的四级导向

　　校园环境标识牌的四级导向属于标识牌中的最后一级标识牌，简而言之，这类标识牌就是更加详细的内容。例如:门牌、设备牌、窗口牌、草木树木牌等都属于校园环境标识牌的四级导向。

　　这里所说的设备牌一般指的校园内公共服务设施中的标识牌。例如:卫生间标识牌、贩卖机标识牌等。

　　窗口牌指的校内的食堂窗口标识牌、冲学生卡的标识牌，洗浴间的标识牌等。花草树木标识牌是校园环境标识标牌的重要组成部分，在栽种了一些树木品种后，可以使用对应的标识牌将不同树木的信息、年份、由来经历等一一记录下来，在一定程度上可以拓宽学生的知识面，既增长了学生的知识阅历，又美化了校园的环境。

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